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24 février 2021 En début d'année, j'aime bien aborder la lecture d'images avec mes CE1. Les images sont omniprésentes à l'école, que ce soit en littérature, en maths, pour questionner le monde… les images sont partout! Lire une image nécessite de faire preuve d'une attention soutenue. C'est à la fois l'observer et l'interpréter. Certaines informations sont directement disponibles. D'autres nécessitent une analyse plus poussée. Et enfin, il y a les informations qu'on pense y voir mais que l'image n'indique pourtant pas. « Je lis une image »: des fiches prêtes à l'emploi pour s'entrainer La première approche que je propose par le biais des fiches ci-dessous, est très simpliste. Il s'agit d'observer les images et de les interpréter… mais pas trop. Les ateliers de la période 5 – PauletteTrottinette. Il faut se contenter de ce que l'on voit, et pas de ce que l'on pense voir. Sur chaque fiche, il y a une image. Cette image est accompagnée de 8 affirmations. Pour chacune d'entre-elles, il faut cocher une des réponses proposées: Vrai / Faux / L'image ne le montre pas.

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Il faut le réparer. La potion est prête. Il ne reste plus qu'à la distribuer. La sorcière Baliverne prépare une potion magique dans son chaudron. A-t-on déjà… Les trois petits cochons – Je lis, j'associe l'image – Ce1 – Exercices de lecture – Cycle 2 Les trois petits cochons – Je lis, j'associe l'image – Ce1 – Exercices de lecture – Cycle 2 Lecture compréhension Je lis les phrases puis je les relie aux bonnes images. Le cochon fabrique une maison en bois. Les trois petits cochons jouent dans le champ. Les trois petits cochons commencent à fabriquer leur maison. Les trois petits cochons se sont tous réfugiés dans la même maison. Le loup s'approche d'une des maisons des cochons. Le loup souffle sur la… Les loups – Je lis un texte, une image – Ce1 – Exercices de lecture – Cycle 2 Lecture compréhension Barre ce qui ne figure pas dans l'image. L'enfant a été élevé par les loups. Je lis, je comprends CE1 | INSHEA. Quatre loups protègent l'enfant. Le tigre veut manger l'enfant. Un perroquet observe la scène. La scène se déroule dans la jungle.

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Le chat joue avec une pelote de laine. Le chat et la souris chantent ensemble. Le chat cours après la souris. Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf… Le louveteau – Je lis, j'associe l'image – Ce1 – Exercices de lecture – Cycle 2 Le louveteau – Je lis, j'associe l'image – Ce1 – Exercices de lecture – Cycle 2 Lecture compréhension Je lis les phrases puis je les relie aux bonnes images. Le louveteau câline sa maman. Le loup veut manger l'agneau. Le lis, je dessine. Le loup se promène dans la forêt. Le loup ne se sépare pas de sa meute. Le loup a réussi à s'emparer de l'agneau pour le manger. Le loup surveille le petit Chaperon Rouge dans la forêt. Le loup est repu…. La sorcière – Je lis, j'associe l'image – Ce1 – Exercices de lecture – Cycle 2 La sorcière – Je lis, j'associe l'image – Ce1 – Exercices de lecture – Cycle 2 Lecture compréhension Je lis les phrases puis je les relie aux bonnes images. La sorcière se rend au château du roi René à l'aide de son balai volant. Le balai de Greta la sorcière ne vole plus.

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Lecture CP, période 5 CP Devinettes des sons de la période 5 Lecture de comptines Je copie et je dessine Je lis, je fais Un livret de lecture pour cette dernière période 15 avril 2017 / 342 359 PauletteTrottinette PauletteTrottinette 2017-04-15 04:14:00 2017-05-06 19:16:56 Les ateliers de la période 5

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Les ateliers lecture Asie: Je lis, je dessine sur le thème de l'Asie à partir des albums du rallye lecture Asie: ici Un grand merci à Djoum et Amayelle pour leurs contributions. Lis et dessine ce document sur le site. Je plastifie les fiches et mes élèves dessinent sur les fiches avec les feutres spéciaux: Les autres exploitations sur l'Asie (Cliquez sur les images): Les autres ateliers lecture sur d'autres thèmes: ici Illustrations des robots et du dragon de Bout de gomme CM2. Et bientôt l'article complet sur l'Asie!!!! A propos de:

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Je vous propose une activité de lecture de mots pour les élèves de CP. Le principe est simple: les enfants jouent par 2. Chaque joueur a un tas de jetons d'une couleur. A tour de rôle, les enfants piochent une carte et la lisent. Ils doivent ensuite retrouver le dessin correspondant sur le plateau de jeu, et poser un jeton dessus. CONSONNES LONGUES (F, M, S, R, L, J, CH, V, N, Z) Un tout grand merci à Marie MB qui m'a envoyé sa version des cartes-mots: les lettres muettes sont grisées, le graphème CH est en gras, et elle a créé un fond pour imprimer en recto-verso. Merci également à Cécile qui nous propose une version différenciée en lettres capitales, qu'elle utilise avec ses lecteurs de MS: les lettres muettes sont grisées et il y a un code couleur pour le graphème CH. Lis et dessine ce1 film. CONSONNES COURTES (T, D, B, P, C/K/QU, G/GU) CONFUSIONS DE SONS Une adorable contribution de Karynnette, qui me sera bien utile dès la rentrée! En suivant ce lien, vous trouverez un diplôme de suivi créé par Tampopo qui nous explique comment elle a utilisé cette activité en petit groupe.

Les enfants peuvent, s'ils le souhaitent, chercher des modèles d'images parmi les pages de gauche du manuel de code, ce qui leur permettra aussi de revoir le lexique appris au cours des précédentes leçons. J'imprime ces fiches au format « 2 pages par feuille »: mes élèves peuvent coller les feuilles dans leur cahier du jour, comme pour les mots fléchés. Si vous avez besoin de nouvelles ressources pour créer vos ateliers de français et maths, vous trouverez sur le site Effet Eureka, 40 ateliers en français et 40 ateliers en mathématiques proposés par Delphine Grasset, l'auteure du manuel de code Pilotis! Lis et dessine ce1 full. Et vous, quels ateliers proposez-vous à vos élèves en période 2?

Sunday, 30 June 2024
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