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La société interagit quotidiennement avec des zones de distances et d'espace personnel, il s'agit d'une zone de confort pour communiquer interagir avec une ou plusieurs personnes. Il en existe quatre: la première est la zone dite sociale estimée à trois mètres, elle prend place face à une personne que l'on ne connaît pas encore. La zone personnelle de cinquante centimètres à un mètre vingt-cinq est utilisée avec des personnes se connaissant déjà des collègues amis… La zone intime quant à elle se situe entre cinquante centimètres et moins laissant entrer les personnes plus proches de nous. Dans le cas précis de mon analyse, la zone entre le professionnel et le patient est de l'ordre de l'intime. Idées d'APP (Analyse de la Pratique Professionnelle) : Psychiatrie générale. Cependant elle reste particulière: le contexte, à savoir l'unité psychiatrique et la pathologie schizophrénie paranoïde sont deux éléments à prendre en compte lors de cette situation. La schizophrénie est d'après. -D GUELFI « une psychose de l'adulte jeune, caractérisée par un ensemble de symptômes psychiques diversement associés selon les cas, et dominés par la discordance idéo affective, l'incohérence, l'ambivalence, l'autisme, des hallucinations et des idées délirantes mal systématisées.
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Par la suite, les enfants ont des crises d'épilepsie. Ce syndrome entraîne un retard de développement généralement évident après l'âge de deux ans. Les enfants ont des difficultés de langage, une mauvaise coordination des mouvements et des troubles du comportement. Dès son retour dans l'unité Mlle J se montre opposante ne voulant pas retirer sa veste, refusant de s'asseoir à table avec le groupe pour prendre son goûter. Il est à noter que ce jour là, Mlle J étant fiévreuse, l'infirmier a suivi la prescription anticipé d'administration de doliprane. Ainsi, le goûter était associé à la prise de traitement et par suite la prise des constantes (Tension Artérielle, Pouls et température) qui dans le cas de Mlle J s'avère nécessaire au vu de sa pathologie. Après que l'infirmier ait réitéré deux ou trois fois ses demandes en variant le ton afin d'enlever sa veste et de s'asseoir pour gouter. Modèle d analyse de situation en psychiatric association. Il s'est heurté au refus de Mlle J qui s'est couchée sur le sol en tenant des propos à peine audible, l'infirmier me demande de l'assister afin de la relever pour lui retirer sa veste et l'asseoir à table.
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Car j'ai commencé à me remettre en question et à réaliser l'ampleur que cette situation avait prise. C'est tout de même un patient que j'ai beaucoup affectionné, d'autant plus que l'on passait beaucoup de temps ensemble au travers des différentes activités. Questionnement: Je me pose certaines questions: -Aurai-je dû m'imposer davantage? - Peut- on établir des liens d'amitié avec nos patients? -Quels sont les limites à ne pas franchir dans la relation soignant-soigné? Exemple Danalyse De Situation En Psychiatrie - Le Meilleur Exemple. -Comment établir une distance avec un patient de notre âge? I Analyser: Selon le site « La relation est un lien qui met en rapport une personne à une autre donc la relation soignant-soigné est un lien Uniquement disponible sur
Le 16 Octobre 2017, c'est mon premier jour au CATTP, il est 9h 30 et c'est l'heure de l'arrivée des patients. C'est une structure qui prend en charge des adultes mais également des jeunes adultes. J'accueille alors les patients avec l'équipe soignante, puis je me présente à eux car ils ne me connaissent pas. Je suis donc nouveau pour l'équipe mais également pour les patients. Nous installons les patients pour le café thérapeutique, une activité que font les patients tous les matins. Je m'installe auprès de Mr O, un jeune patient de 25 ans pris en charge dans la structure pour ses bouffées délirantes. Mr O commence à discuter avec moi en me posant des questions sur la durée de mon stage, sur mon âge, ma nationalité, et bien d'autres concernant ma vie personnelle. Je réponds à toutes ses questions inconsciemment. Analyse de pratique infirmier en psychiatrie - Dissertation - rozo418. Car je vois en face de moi, une personne « normale » comme moi-même. Nous échangeons durant toute l'activité. Nous poursuivons ensuite par une activité « football ». Comme nous avons bien discuté Mr O me demande de venir dans son équipe.